Корпоративный учебный центр: перспективы и возможности

Цикл «Учебный центр – Корпоративный университет»

Для большего понимания, того, что же нам нужно сделать, что бы система подготовки специалистов не отстала от постоянно нарастающего темпа, нужно совершить попытку спрогнозировать развитие тенденций, которые можно наблюдать уже сейчас.

В предыдущем выпуске мы рассмотрели книжный тренд.

Основные тренды, не рассмотренные в предыдущих выпусках, и с которыми в ближайшем будущем нам придется столкнуться, и которые коренным образом повлияют на систему подготовки специалистов, вероятно, будут таковы:

1. Скорость удвоения информации. Объем накопленных знаний.

2. Время жизни информации.

3. Скорость устаревания знаний или время устойчивости научных теорий. Сокращение времени актуальности информации.

4. Кольцо разворачивания и сворачивания информации.

5. Мультимедийные курсы подготовки.

6. Экономика. Демография. Авторское право.

В настоящем выпуске рассмотрим тренд скорости удвоения информации.

Воспользуемся законом Мура, исходя из которого, производительность процессорной техники удваивается каждые полтора - два года. Допустим, что в рамках нашего исследования закон Мура можно без особенных корректировок, экстраполировать на скорость увеличения информации в электронном виде, исходя из следующего предположения: какой смысл в двукратном увеличении производительности, если нечего будет обрабатывать. Отсюда, вероятнее всего, скорость обработки информации вызовет за собой тождественный по масштабам массив информации. Качество этого информационного массива и количество повторных копий, хранящихся в разных местах, в рамках нашего рассмотрения не имеет особого значения, ибо рассматриваем мы только объем оперируемой информации.

Возможные выводы:

Скорость накопления информации приведет к информационной инфляции. А, это значит, что стоимость единицы информации уменьшиться до своего предела. Информация разложится на количественные и качественные составляющие, что приведет к объектно-ориентированному подходу при ее обработке и, следовательно, значимая информация будет стоить очень дорого, но ее редко бывает больше, чем 20% от общего объема, а информационного шума и иной информации будет 80% и стоить она не будет ничего.

Информационное давление на каждого отдельного человека будет возрастать кратно увеличению количества информации. К примеру, формирование общественного мнения натолкнется на активность любых других источников информации. Отсюда, избирательность внимания каждого человека будет корректироваться исходя из контекста и текущего вектора общественного мнения. Именно, текущего, ибо о постоянстве такового, вероятно, можно будет забыть. Оплотом постоянства, скорее всего, останутся традиции и обычаи. Следовательно, критерии отбора значимой информации, т.е. той, которой следует уделить свое время, сильно ужесточатся, а способность обрабатывать большие массивы информации начнет эволюционировать и избирательность, а не «всеядность» будут определять уровень интеллектуального развития общества.

Обеспеченность максимально свободного доступа к информации и возможность участия в формировании информационного поля государства, поможет сформировать так называемое гражданское общество, и будем надеяться на то, что такое общество создаст максимум благоприятных возможностей для тех, из кого оно состоит. Отсюда можно ожидать роста эффективности общества формирующегося, как слепок коллективного бессознательного, отраженного в массивах информации, потребляемой основной массой граждан такого государства.

Все перечисленные выше возможные выводы могут стать фундаментом и предпосылками, на основании которых каждая уважающая себя корпорация будет строить свой корпоративный университет или учебный центр.

В ближайших выпусках будут рассмотрены:

08 июля 2006г.
Петровац, Бечичи, Будва
Черногория